MOBILITE
ET
OPPORTUNITES
Comment ouvrir l’Union européenne à tous les jeunes, sans discrimination?
L’accès aux programmes européens de mobilité et d’engagement (Erasmus+, Corps Européen de Solidarité…) reste inégalitaire. Les jeunes issus de milieux défavorisés ou vivant en zones rurales sont sous-représentés dans ces dispositifs, souvent en raison de barrières financières, linguistiques ou administratives. L'objectif est de savoir comment rendre ces programmes plus accessibles, et quelles sont les opportunités qui intéressent le plus jeunes.
Des piste d’actions à différents niveaux
Échelle française
#7 Former d’ici 2030 au sein des équipes pédagogiques au moins un·e référent·e mobilité pour chaque établissement scolaire et de l’enseignement supérieur avec une attention toute particulière dans les zones rurales et les départements d’outre-mer afin de promouvoir les dispositifs de mobilités européennes les plus adaptés et accompagner les publics les moins informés.
#8 Répondre à des objectifs fixés en amont pour l’Etat et le Gouvernement sur de la communication pour les programmes de mobilité. Cela doit passer par un renforcement des structures et des dispositifs d’informations à toutes les échelles (régionales, départementales, communales). La communication doit être répandue sur tout le territoire avec une attention particulière aux territoires ruraux et d’outremer, tout en s’adaptant aux différents publics.
Échelle européenne
#7 Créer d’ici 2028 une proposition budgétaire visant à financer les formations et les postes de référent·e·s mobilité européen·e·s dans les établissements scolaires.
#8 Allouer un budget spécifique par la Commission européenne d’ici 2028 pour engager les Etats membres à développer davantage les campagnes de communication sur les programmes européens de mobilité. Cette campagne a pour objectif d’être accessible à tous les jeunes de 11 à 30 ans quelque soit le milieu socio-démographique. Pour cela elle doit être continue et cadrée.
Ce que dit la résolution européenne
Nous demandons aux États membres de :
« 33. soutenir et utiliser davantage les programmes européens disponibles et d'autres instruments en tant qu'outils de promotion de l'éducation civique, en améliorant l'animation socio-éducative et l'apprentissage non formel, en promouvant les valeurs de l'UE, en soutenant la participation des jeunes et des organisations de jeunesse à la vie démocratique et en développant la résilience numérique et la préparation des jeunes»
Ce que les institutions font déjà
Ce que les associations font déjà